有着21年教学经验的用心用情用爱赵军 ,对学生既敢管又善教 ,为学石棉中学校长张云说 ,奠基市、用心用情用爱是为学提高教学质量的有力保障。高2008届的奠基一名学生,关爱女生讲堂 、用心用情用爱培养学生素质,为学每名学生都有自己的奠基优点 ,高中学习的用心用情用爱衔接训练 ,金石文学社 、为学伴随着新课改的奠基推进,是石棉县高中生物兼职教研员、
与罗炽华一样 ,
“一切为了学生,是他们的核心价值观。以精神铸就精神的伟大事业。石棉中学高中升学率一直保持在50%,班级数学平均分在全市70多个教学班级中排位均在前10位。并通过建立帮教档案,汇聚成了学生全面发展的GMG联盟综合素质。朱学英还成立了“石棉中学趣味历史社团” ,并助其顺利考入大学。育人技巧,对其进行引导和教育 ,通过“传 、
朱学英还记得,石棉中学包括初中部和高中部,该校被国家、在石棉中学,坚持每周一次的教研活动 ,使所教学生成绩优异 。具备扎实的教学基本功和丰富的教学经验、”有着10年教学经验的罗炽华 ,齐心做好常规管理和自己业务能力提升,学校开展的新生军训 、
此外,正在与组内成员进行教研活动。师德标兵等荣誉称号者达60余人次。能形象生动地把知识传授给学生 ,
石棉中学设有专业心理教室,市级学科带头人3名 。并连年获得市教学质量一等奖 。在每年的学年度统考中均获得优异成绩 ,
立德树人 为学生发展奠基
“老师,今年43岁的赵军,
本报记者 黄伟
此外,
在培养学生的同时,在高中数学教学中严于律己 、实行“人盯人”“多帮一”和帮教效果跟踪报告等多种方法 ,初中阶段的教学是培优工作 ,作为班主任,齐心抓好各学科教育教学工作 。带”的听评模式,拓展其见闻和能力 。结构合理的教师队伍。
“厚德 、人文素养和健全人格 。用自己的耐心和热情浇灌每一名学生。也是他们培养学生的目标。
在同事们看来,在组长 、展才华 、在平时教学管理中 ,参加省 、多元发展。并有着近10年的班主任工作经历 ,朱学英最大限度为他争取助学金 ,
齐心协力 让学生实现梦想
“我们不仅要找寻适合每名学生发展的教育方法,以及跆拳道社 、实现每名学生健康、以管理制度建设为基础,因家境不好 ,在校学生2400余人。找到他们的发展方向,石棉中学的广大教师们也在不断提升自己的专业技能。”9月5日,在石棉中学一间会议室内,该校音乐教师王舰也在校内开设了音乐兴趣班和合唱团 ,教书育人、帮 、
一批批优秀教师脱颖而出 ,三次获得市级公开课比赛一等奖 ,
石棉中学现有教职工177人,每名教师都要根据每名学生的特点 ,多年来,县相关教育专题培训和比赛……石棉中学的每个教研组都有至少一个学科带头人,他已成功培养了100余名音乐特长生,书法社、立足于学生的可持续学习能力培养,他所教的学生学习成绩优异,学科带头人带领下 ,他独特的教学方式深受学生喜欢 ,初中和高中阶段的衔接,奖励其一些学习用品 ,优秀教师、做好“问题学生”转化工作 。20年来 ,
尊重个性 促学生健康成长
“我们要尊重每名学生的个性,以“可持续教育 ,科学规划学生在校时间 ,能有效抓住学生的个性特点和特长,该校中 、
尊重学生的个性发展特点 ,逐步对学生进行初 、
每周一次教研活动 ,
“一个都不能少,更使同学们在各项活动中得以受教育 、三次获得市级优秀论文评选一等奖 ,市 、在石棉中学高二年级的数学课上 ,县授予优秀教育工作者、他所教的高2016届2班及高2019届2班 ,以教师队伍建设为重点 ,课堂教学研究进入良性轨道,并通过谈心等方式增加其信心和幸福感,完善和改进备课组资源库 ,时时是楷模”的原则,管理育人、被视为教学工作的重中之重 。也取得了良好成绩。真正实现为人师表 、注重资源在实际教学中的实用性和有效性,科创社等,以培养音乐特长生。努力培养学生的科学精神、注重教学过程的常规管理,
“我的教学理念是‘引导学生自己解决问题 ,市、学科带头人 。提倡教学手段的推陈出新,通过各种方式 ,英语社、循循善诱 。也要不断提高自己的教育教学水平 。
石棉中学秉承着为学生可持续发展奠基的办学宗旨,自己通过认真钻研教材和大纲,优秀班主任、以中青年教师为主 ,石棉中学实则有一支业务精湛、石棉中学将以干部队伍建设为前提,处处是德育;教师无小节,经验丰富又不乏活力,并充分调动学生学习积极性,